lilian69

这次两会，李不是就重点提：以职业为导向的高等教育嘛
跟德国双元教育一样，其实也挺好的，只是不能说人群某一群体不要去上去，而是选择对的学校，学到东西。
农民一直不求上进不学习，贫困会世代传递下去的——不过要是国家改变了双元经济结构，不再从农民手中多取资源，补贴城市，说不定农民也有钱，能上的起学，就解决问题了。
当初不是说城市农村剪刀差，先取农村，发展城市，城市发展好了，再反哺农村。
反哺呢？
还有让一部分先富起来，先富的带动后富……

只有让一部分掠夺的时候，效率特别高

桑桑

也许媒体有扭曲代表言论的倾向，但这样的言论，你可以对你的亲戚朋友提，如果你是老师可以对你个别学生提，作为个体，对读书没兴趣或非常缺乏读书能力，当然需要选择另一条更适合孩子的路。
    这种言论是在承认教育不公平，要人们顺应这种不公平，也许是好意；但作为代表，你的职责是解决或缓解这种不公平，社会阶层过于稳固，对社会进步没有好处

芹筱蒿

看见有花花很开心的跑过来看，看完挺惭愧的，我之前留言的时候没多大考虑，就把第一想法说出来了。嗯嗯，其实还是应该从根本上去解决问题。年纪大了思维僵化了，现在很少去想应该去改变什么，都去想要怎么选择了。作为人生态度可以，思维僵化可不是好兆头啊。根本问题就是职业贡献和职业酬劳的失衡。

zhoujin

其实很多人,要么钱不够,要么学习不好的,他们一般会去念职高.

我很不喜欢职高,因为他不会真的让你学什么,而是把你扔到厂里做免费劳力美其名曰:实践.而且这些学校跟初中老师有联系,介绍一个学生就给多少钱的!加上初中毕业才几岁?自控能力不强,而那些学校也不会关注学生的德智美.因此学生素质良莠不齐.(说到这,我看到学做厨师的反而不错,因为练习强度很大,而且推荐就业,打几年工可以回家开个小店之类的,还可以.)

上一年去了贵州几个少数民族区旅游,那里拉着很多当兵的横幅,因为当地ZF不想有太多的无业游民,而他们如果不想种地就是打工和当兵(当地的旅游业发展的还不是很好),即使有九年义务教育,他们(特别是"她们")能真正念完初中的很少,十来岁就"嫁人"(没拿证的,年龄不够)生孩子的女生非常多.

我觉得早就业可以,但要先有一门技术以及正确的三观.否则放出来工作很容易受不好的人和思想影响,更容易成为社会不稳定因素.而技术可以练(我觉得九年义务教育应该变成12年,而且所谓的强制性是真的必须一定要让孩子去念书),三观真的很难扶正,虽然讨厌国家的思想政治洗脑,但如果真能把这些人洗脑,那也不失为好事.

只是贫富悬殊加剧,ZF如何能保证义务教育落实?如果提高全民素质?如何能让贫穷家庭走出困境去学习?这些才是ZF要解决的问题.而是否早就业这个根本不是要讨论的问题:家里没钱你能不就业吗？!还用你劝?!等你来劝我就业我才就业的话,估计饿死很久了!

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咳咳,在另一个贴收到楼主的花花,略羞涩~~~ 跑来这里回长贴表示支持ing~~~谢谢~~~

cjx_comic

教育的不平等是社会最大的不平等，国人不想着争取，一门心思想着如何回避，长此以往只能让教育成为一种上层社会的特权，整个社会将回退，上学不是万能的，但是我们应该捍卫上学的权利，督促国家增加教育经费，扶持贫困学生，不要让学费成为门槛

cjx_comic

教育的不平等是社会最大的不平等，国人不想着争取，一门心思想着如何回避，长此以往只能让教育成为一种上层社会的特权，整个社会将回退，上学不是万能的，但是我们应该捍卫上学的权利，督促国家增加教育经费，扶持贫困学生，不要让学费成为门槛