大学生艾滋病感染率8年升了37倍！更可怕的是有学生恶意传播

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大学生艾滋病感染率8年升了37倍！更可怕的是有学生恶意传播

2018-05-30 由 广州市巾帼社工中心 發表于教育
长期以来，由于艾滋病传播速度快、病死率高、危害性极大，且至今仍没有预防和治愈的有效疫苗，使得人们对艾滋病产生了极大的恐惧，可以说达到了“谈艾色变”的程度。近年来，高校逐渐沦为艾滋病传播与泛滥的重灾区，大学生正成为受艾滋病影响的重点人群，学生“染艾”人数迅速增加。这一现象也引发了社会各界的广泛关注。

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高校艾滋疫情严重，学生成为高发群体
首先来看一组有关地方城市高校疫情的最新统计数据。
北京：截止到2017年6月底，北京市接到报告的学生艾滋病病毒感染者及病人累计1244例，分布在本市59所高校；传播途径以男男同性传播为主，比例为86.70%。
长沙：截止到2017年4月6日，长沙市岳麓区疾控中心调查显示长沙有106名学生感染艾滋，而高校云集的岳麓地区的艾滋病毒感染者竟高达603人！


南昌：南昌市疾控中心公布数据显示，至2016年8月底，全市已有37所高校报告艾滋病感染者或病人，共报告存活学生艾滋病感染者和病人135例，死亡7例。近5年来，青年学生艾滋病疫情年增长率为43.16%。

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此类现象绝非个案，数据也不胜枚举。中国疾控中心性病艾滋病防治中心主任吴尊友表示，“2011年到2015年，我国15～24岁大中学生艾滋病病毒感染者净年均增长率达35%（扣除检测增加的因素）”，且65%的学生感染发生在18～22岁的大学期间。




类似事例在国内也并不鲜见。浙江传媒学院某大学生故意将艾滋传染给自己的同性伴侣，所幸受害人反应迅速，及时服用阻断药物逃过一劫，但治疗过程中所被迫承受的精神+肉体双重压力也给他带来巨大的心理阴影。

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高校何以沦为艾滋病重灾区？
高校本是知识学习的一方净土，何以沦为艾滋病传播与泛滥的重灾区？其背后原因值得人们深究。
一方面，从青年学生群体自身而言，他们性观念开放，但性知识滞后。据一项针对北京、上海、广州等全国34个城市的高校性观念调查研究显示：60.5%的大学生接受性解放、性自由，67.1%接受婚前性行为，总体上能接受在大学时发生性行为的学生比例达73.4%。


大学生的性观念、性心理、性行为虽然趋于开放化，可是对于性知识的缺乏甚至曲解令人担忧。在一项对性传播疾病相关知识的调查中，50%的学生表示“有所了解”，23%的学生表示“不了解”；另外有相当一部分的受访大学生认为，“偶然的性行为不会导致怀孕、安全套仅仅是用于避孕”。这表明大学生对于性认识相对不足，也缺乏一定的预防能力，此类现状着实堪忧。

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另一方面，从社会外部而言，多数高校预防艾滋病教育工作不到位，甚至避“性”不谈，导致青少年对性“一知半解”。




一项高校性知识调查数据显示，超过六成的大学生没有上过性安全教育方面的课程，近半受访大学生性知识靠网络启蒙；另外，九成高校未开设相关课程，国内也缺乏统一的学习教材。


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调查发现,高校艾滋病的传播途径以男男同性性传播为主，感染率已达81.6%，形势非常严峻。而中国的学校教育本身就存在着性教育的不足，对于同性恋及同性性行为相关知识更是避讳，再加上学生自我保护意识不强，增加了同性性传播感染艾滋病的可能性。


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对于青年学生群体而言，提升自身性知识了解水平、增强自我保护与预防能力迫在眉睫。通过对性知识和防艾知识的主动获取与吸纳，合理区分艾滋病传播的危险行为和安全行为，切实有效地保护自身健康。


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对于家庭而言，家长理应不该把性教育当做“难以启齿”的事情。事实上，在国际有很多国家的性教育经验值得中国学习。例如，荷兰孩子6岁进小学时就已开始接受性教育，父母甚至会在餐桌上和孩子讨论这方面的话题。作为同孩子成长息息相关的父母们，应该主动承担起普及两性知识的责任，而不应该成为阻碍性通识教育推广的阻力。


对于高校而言，应尽快完善性教育的课程体系，制定专门的课程标准和教学大纲。在大学的课堂上公开教授“性”知识，此前早已有高校起步探索。如首都师范大学早在1993年就首开性教育课程，作为一门公选课存在至今。而学生对这一课程的态度，也从当初的羞羞答答，发展到目前的科学对待，教室“爆满”甚至已成为这节课的常态。

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当然，如果你已经不幸感染艾滋，切记要在高危行为后72小时内服用阻断药物，有95%的预防率。
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