美国的大学录取是为了不爱学习的人准备了边门,华人就不要强推体育
砸300万冒充体育生进耶鲁？上了大学你就傻眼了…
文章来源: 家长会了么 于 2019-03-19 12:18:59 - 新闻取自各大新闻媒体，新闻内容并不代表本网立场！
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120万美金：一位不会踢足球的女孩作为明星球员被耶鲁大学录取…
20万美金：一个毫无赛艇经验的学生，用他人的划船照片证明自己的“特长”，成为南加州大学赛艇校队成员...
没错，这些黑幕真实地发生在耶鲁、斯坦福、南加州等顶级名校。
上周美国名校招生舞弊丑闻惊动了世界，除了考试作弊、行贿逃税等惯用伎俩，“体育生造假”，成了美国富豪的新把戏。
主要被告人威廉·辛格设立了一所“非盈利”机构，家长可以通过购买他的服务让自家孩子“顺利超车”进入名牌大学，其中一项50万美元左右的服务就是“运动精英计划”：
辛格与一些名牌大学的教练联系，被收买的教练会安排一个虚假的档案，将学生列为运动员。而后辛格会为学生拍摄运动员的照片作为真实申请材料，这些学生将得到强有力的背书从而进入名校。
值得一提的是，这些通过特招进入心仪大学的孩子，他们的特招项目大多是集体项目——集体项目人数比较多，更容易鱼目混珠。
说到体育特招生，就不得不提到“常春藤联盟”——八所美国顶尖学府的总称，但鲜为人知的是，常春藤联盟最早得名于体育，而不是学术。
这八所名校早在19世纪就经常开展各种体育竞赛，在20世纪中期正式结为“常春藤联盟”。时至今日，体育特长生依然是各藤校竞相追捧的人才，原因绕不开“名利”二字——体育赛事能给学校带来更高的知名度和丰厚的赞助。
近几年，很多中国家长已经认识到体育的重要性，越来越多的留学机构会碰到这种问题：孩子练哪项体育运动，对申请美国学校最有利？
原谅我先泼点儿冷水：这话一问出口，你就输了一半。
首先，在美国家长眼里，乒乓球和羽毛球这种轻量级球类运动，不算体育；游泳、橄榄球、冰球目前在大学里最吃香。
其次，对“兴趣”和“特长”有明显的区分，那种每周只练一小时的孩子，最多是兴趣使然。我认识在美国的一些孩子，小学时每周花5个小时训练，很多孩子同时玩两项，初中后每周体育运动少则10小时，多则20小时，毫不夸张。
再次，体育运动从娃娃抓起，并不是一句空话，专项训练至少要从小学开始，13、14岁才想起为了升学去速成，为时已晚。
最后，申请大学时，不是孩子有一项体育特长就可以加分、然后选学校的，也要看你所申请的学校是否重视这项运动。比如花滑，如果孩子心仪的学校并没有开展这项运动，你的好成绩对升学就没有太大意义——除非孩子是世界级水平的运动员。
我有个美国朋友的女儿，因为游泳的特长（所谓特长，是至少参加过国家级比赛，并取得优异成绩）被一所私立大学录取，学费全免，并有奖学金。
如果单纯按她的学术成绩，是上不了这所大学的。但走体育特招的途径，她也要付出不菲的代价：在校期间每天训练至少4小时，生理期也无例外；代表学校参加比赛，如果成绩长期不好，学校可以取消奖学金或撤回减免学费等优惠政策。
所以，想通过体育特长进入心仪的高校并非易事，而进去以后只会更加辛苦，体力、精力都撑不住的孩子，很难维持高效有趣的大学生活。
步入象牙塔以前，美国孩子如何在体育路径上“野蛮生长”？这里我拿游泳举例，跟大家分享一下身边真实的故事。
游泳算是美国的国民运动之一，坊间有各个级别的游泳课和游泳队：社区、学校、联盟等等。如果孩子从小喜欢游泳，很容易找到适合自己的队伍。
低龄游泳课通常是针对学龄前或小学低年级的孩子，小班授课，一周上1-2次；孩子至少学会两种泳姿，并独立游25米，踩水1分钟后就可以加入游泳队了。
社区型的泳队通常是室外泳池，只有暑假才有训练，每天早晚各训练1小时，每隔几周也会有社区间的比赛，比较适合只想学学游泳，对成绩没有要求的孩子。
联盟型的队伍，通常会有青少年组（18岁以下）和成人组。在青少年的基层队伍里，教练也是按年龄带队，通常每周练3-4次，经常会有一些比赛，但是自愿参加，没有什么压力。
女儿之前曾参加全年（year round) 性质的联盟游泳队，除了圣诞节和新年放两周假外，全年无休，每周固定训练3次，每个月都有比赛，有些甚至是跨城市的分站赛。这种初级阶段的比赛，主要是增长经验，好玩，成绩并不是很重要。
到了高级别的水平（一般是高中），如果孩子游泳成绩好，并想有进一步的突破，除了集体训练外，家长还要请私教，根据孩子的特点进行训练。有些联盟还会定期请一些名将来做work shop讲座型练习，不仅提高孩子的兴趣和积极性，还能切实学到经验和技巧。
学校的游泳队主要指初中和高中的校队，想进入这种校队要经过测试。校队的压力会大一些，在比赛季早晚都要训练，早上6点半甚至更早就要开始，大概练1个半到2个小时，下午放学还要训练。
“吃苦”这个概念，对于从小练体育的孩子，是非常模糊的，因为已经成了习惯。这种日常训练中熏陶出来的坚毅、自律和乐观，正是家长们鼓励孩子练体育的初衷。
朋友的儿子小A上初中，是校游泳队成员。某次训练，教练要求每次游50米，游20次，每次之间可以休息30秒。在记录每个人每次50米的成绩后，教练发现小A最后一次的成绩最好，由此认定他之前19次都没有尽全力游，最后罚小A重游了20次50米……训练的严格程度可见一斑。
关于安全，游泳馆会做好硬件管理，教练更关注的是孩子动作的正确性，将运动伤害降到最小。有些联盟队还会请按摩师和正骨师为高水平孩子进行治疗，当然家长要出钱。
最重要的是，家长需要了解孩子的身体情况，比如孩子如果有心脏问题，不能参与高强度训练，家长就要选择适合的队伍。
不管是哪个类型的队伍，在加入前，领队和教练会要求家长填写一张表格，详细了解孩子的身体情况，并确认家长同意孩子在此训练。听起来有些推卸责任，但几年前，我们的高中游泳队有个孩子就是在训练过程中突发心脏病过世，这是大家都不愿看到的惨剧。
运动对孩子的身体发育有益，人人皆知，但练到什么程度却是因人而异，所有出成绩的孩子都是有一定天赋的。所以，如果只把运动当作“推娃”的一项任务来完成，你可能会失望，孩子也不开心。
还是秉持我一贯的观点，体育运动也好，其它特长的培养也好，首先要看孩子的兴趣，然后看自身条件。如果孩子非常喜欢，客观条件又好，就可以有针对性的培养，否则作为爱好，家长不必逼得太紧——毕竟，通过体育途径走进顶尖学府的，还是少数。
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http://www.wenxuecity.com/news/2019/03/19/8172329.html |
发表于 2019-3-19 19:19
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